东北英文老师李然然
梅芳竹清**
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我这李然然啊，来也是一奇人。你们可别小看这东北英文老师，那可是能把英文教得活灵活现的。今天咱就聊聊我这“英语”的那些事儿。
话说那天，我在教室里给学生们上课，正儿八经地讲着语法，忽听得后面一阵笑声。我一回头，原来是小张那小子。他那小眼睛眯成一条缝，嘴巴张得都能塞下一个鸡蛋，估计是听着我讲的那段复杂的时态，心里头直犯嘀咕。
我瞪了他一眼，说：“小张，你这啥表情啊？是不是觉得我讲的玩意儿太深奥了？”他挠挠头，意思地说：“然然姐，我就是觉得你这语法跟东北话似的，一会儿儿‘了’字，一会儿儿‘着’字，听得我都晕头转向了。”
我哈哈一笑，说：“这你就不懂了，我这可是有窍门的。就像咱东北话一样，说着说着就上道了，英语也是一样的。来来来，我给你举个例子。”
我接着讲了一段对话，把那些语法点都巧妙地融合在里面。小张听了，恍然大悟，拍手叫好：“然然姐，你这教学方法太有意思了，我咋以前就没发现呢？”
我瞪了他一眼，说：“你这小子，就是笨。告诉你，我教英语可不仅仅是教语法，更重要的是让你学会怎么用英语交流。就像咱东北人，说话得有个腔调，英语也得有个调调。”
正说着，教室门“砰”的一声被推开了，王老师走了进来。他一看我在这儿瞎白话，顿时眉头一皱，说：“李然然，你这是在嘛呢？怎么不认真讲课？”
我赶忙赔笑：“王老师，我这不是跟学生们聊聊天嘛，活跃一下课堂气氛。您就放心吧，我这可是有教育意义的。”
王老师瞪了我一眼，说：“得了吧你，我听你说半天也没听出个所以然。赶紧认真讲课，别浪费学生们的时光。”
我点点头，赶忙拿起书本，继续讲课。可是心里头还是有点不乐意，这王老师也太严厉了吧。不过转念一想，也对，我得好好教书育人，不能让学生们失望。
来，我这教英语的生涯，还真有不少趣事儿。记得有一次，我在课堂上教学生们一个单词，一个学生突然冒出一句东北话：“老师，这单词怎么读啊？”
我愣了一下，说：“你这小子，怎么跟老师说话呢？快说，这单词怎么读？”
那学生瞪大了眼睛，说：“老师，我刚才说的是普通话啊，怎么就成东北话了呢？”
我哭笑不得，说：“你这小子，真是逗乐了。行了，赶紧说，这单词怎么读？”
后来，我才知道，原来那学生从小就生活在东北，所以普通话里带点儿东北味儿。从那以后，我就格外自己的普通话，生怕再让学生们误会。
来这些事儿，真是让人忍俊不禁。我觉得这就是我作为一名东北英文老师的魅力所在吧。不仅能教学生们英语，还能让他们在笑声中感受到学的乐趣。