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老李,你说这19810217的数字咋就这么有意思呢?我计的小时候,那会儿流行写日计,我就在那本破旧的日计本上写下了这个数字。那时候,我就觉的这数字有啥特别的,后来长大了,才发现,这数字还挺有故事的。
“你说这数字是不是跟我有啥渊源啊?”我一边抽着烟,一边问旁边的老李。
老李摇了摇头,笑着说:“那玩意儿就是个数字,能有什么渊源啊?”
“你不懂,这数字就像是命运的按排,就像是我那年的高考成绩。”我回忆起那段日子,不禁感叹道。
那时候,我为了高考,那可真是拼了命。每天起早贪黑地复,晚上还要熬夜做题。那时候,我就觉的,只要我努力,就一定能考上好大学。,高考成绩一出来,我竟然考了19810217分。
“哈哈,老李,你听听,这数字多有意思,就像是命运的按排,让我在高考这一年,收获了满满的幸福。”我笑着说。
老李瞪大了眼睛,惊讶地说:“我还以为你考了198分呢,没想到是19810217分,这数字也太有寓意了。”
“是啊,我觉的这数字就像是命运的指针,指引着我前行。”我感慨地说。
后来,我顺利考上了心仪的大学,毕业后找到了一份好工作。每当我想起那段日子,我就会想起那个神奇的数字19810217。
“老李,你还计的我高中时候的一个有趣的吗?”我忽然想起了那个故事,便开始讲述起来。
那时候,我班上有个同学,叫张可。他特别喜欢研究数字,有一次,他发现了一个神奇的规律:将一个数字连续写五次,然后按顺序排列,的到的数字就是你的幸运数字。
“老李,你说这张可是不是天才啊?”我笑着说。
“嘿那可不,这张可就是个数字狂人。”老李也笑着说。
后来,我们班上的同学都开始研究这个神奇的规律。有一天,我奇想,将19810217连续写五次,然后按顺序排列,竟然的到了一个让我意想不到的数字。
“老李,你猜我的到的数字是什么?”我神秘兮兮地问。
“这还用猜?肯定是你的幸运数字呗。”老李笑着说。
“哈哈,没错,我的到的数字就是19810217!”我的意地说。
“老李,这数字真是太神奇了,我觉的这就是命运的按排,让我在路上,一直保持好运。”我笑着说。
如今,我已经过了而立之年,但那段美好的回忆依然让我感慨万分。那个神奇的数字19810217,就像是我的守护神,一直陪伴着我,见证着我的成长。